여러분은 아이들에게 소리 내어 읽어주나요? 부모와 보호자 사이의 이 간단하면서도 의미 있는 유대 경험은 지속적인 혜택을 가져올 수 있습니다. 미국소아과학회(AAP)의 최근 권장 사항은 함께 읽는 것이 가족 간의 유대를 강화할 뿐만 아니라 어린 마음의 두뇌 발달을 촉진한다고 강조합니다.
AAP의 최신 정책 성명서는 “문해력 증진을 가족을 강화하고 건강한 발달을 지원하는 보편적인 1차 예방 전략으로 삼아야 한다”고 제안합니다.
소아과학회지에 발표된 이 정책 성명서는 부모와 보호자가 출생 시부터 아이들과 함께 읽고, 최소한 유치원까지 계속하며, NICU에서도 이루어져야 한다고 권장합니다. 이 실천은 조기 아동기의 언어, 인지, 사회-정서적 발달을 지원합니다. 증거에 따르면 이는 학교 준비 상태를 개선하고 초기 두뇌 발달에 도움을 줍니다. 아이들과 함께 읽는 것은 또한 초기 관계 건강을 증진하는 긍정적인 아동 경험에도 도움이 됩니다.
“어린 아이들과 함께 책을 읽는 것은 일상의 요소에 즐거운 언어와 풍부한 상호작용의 순간들을 엮어냅니다. 소아과 의사이자 부모로서, 저는 책을 취침 루틴으로 삼고, 바쁜 하루를 마치고 연결하고 진정하는 데 활용하며, 일반적으로 어린 아이와의 삶에 책을 포함시키는 것을 제안합니다. 이는 여러분을 결속시키는 유대감을 강화하고, 아이의 발달 중인 두뇌를 구축하는 데 도움을 줄 것입니다,”라고 정책 성명의 주 저자 조지나 클래스 박사가 말했습니다.
“연구에 따르면, 3학년 때의 읽기 능력은 고등학교 졸업과 직업 성공의 중요한 예측 요소입니다. 매우 어린 시절 부모의 품에서 처음으로 책을 접한 아이들은 학교에 가서 책과 읽기를 무릎 시간, 안전한 감각, 상호작용, 이야기, 운율, 오락, 그리고 무엇보다도 그들이 가지고 있는 중요한 초기 관계의 어른들의 사랑받는 목소리와 연관시킵니다.”
전문가들은 특히 아이들이 점점 더 스크린 시간에 노출되고 전자 기기가 그들의 일상 생활에서 더 대중화됨에 따라, 책을 읽는 것의 중요성을 강조합니다. 소아과 전문가에 따르면, 디지털 책은 전통적인 책과 같은 수준의 부모-자녀 상호작용을 장려하지 않습니다. 스크린 기반 읽기 또는 오디오북을 사용할 경우, 부모는 이러한 활동 동안 자녀와 상호작용하여 관계의 유대를 강화하고 학습을 향상시켜야 합니다.
“다채로운 그림과 풍부하고 표현적인 언어로 가득한 고품질 인쇄 책의 페이지를 넘기는 것이 가장 좋습니다. 터치 스크린과 기타 전자 기기가 인기가 있을 수 있지만, 일반적으로 이는 아이들에게 수동적이거나 고립된 경험을 제공하며, 상호작용 및 관계 구축의 이점을 제공하지 않습니다,”라고 기술 보고서의 공동 저자이자 유아기 위원회의 의장인 디페시 나브사리아 박사가 말했습니다.
